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裁撤督學室、另設「總督」,督學功能與定位是否質變引起關切::俊逸文教基金會::
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裁撤督學室、另設「總督」,督學功能與定位是否質變引起關切
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【記者林忠平台南報導】針對教育局在這個月進行科室組織變革,將原本業務單位由六科五室調併為五科四室,不但成為直轄市中分設最少業務單位的教育局,其中裁撤督學室、另設「總督」職務也為全國首創,市議員邱莉莉擔心組織行政調整帶來勞逸不均、權責不清的負面衝擊,影響教育正常化、甚至十二年國教的推動,要求教育局在下學期開學前加強科室溝通,避免暑假過後紛現業務皮球。 邱莉莉指出,根據組織修正案,教育局將正式沒有「督學室」這個單位,修正前督學室有11個員額,現督學納入局本部的編制,但因沒有單位主管的職稱因此不具行政權,督學們負責的對象也不明,調和分派督學職務可能產生問題,教育局竟另設全國首見非行政主管的「總督」職務,令人匪夷所思,按修正前組織規程對督學室工作的職掌為「各級學校及社會教育機構之指導考核及策進等事項」,未來督學的功能與定位是否質變,引起教育界人士關心。
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