區域和平志工團

【實習記者曾俊維臺南報導】為全面性推動「課中差異化教學」，台南市政府教育局邀請，運用因材網進行課中差異化教學有創新作為之校長、教師拍攝影片放置於教育局自主學習網。今（8）日召開記者會，舉行全台首映，教育部資訊及科技教育司長郭伯臣親赴記者會，共同見證台南市推動數位學習的成果。 

市長黃偉哲表示，台南市政府教育局為落實拔尖扶弱，全面支持學生適性學習，積極運用數位學習平台融入「課中差異化教學」，對教育部開發之數位平台-「因材網」使用情況為全國最佳，感謝教育部國教署及資科司看見台南市推動數位學習的努力。

教育部資科司長郭伯臣表示，去年5月教育部宣布全面停課後，台南市迅速整合各項資源，停課一天後推出「線上公版直播教學」，不僅令人驚豔，亦廣受全國親、師、生肯定。此外台南市學生停課初期，對於各項自主學習平台的使用數據亦領先全國，相信亮眼表現與迅速反應，奠基於平時師生軟體及平台的熟悉及活用，特別感謝將「因材網」融入課中差異化教學，造福更多孩子。

教育局長鄭新輝表示，「扎根基本學力」列為教育願景，不讓地域差異造成孩子學習的落差，透過資源整合及課程設計等策略推動「課中差異化教學」，而數位學習輔導團，務實辦理教師增能及資源支援，讓教師更無後顧之憂研發創新方案。特別感謝山上國小蘇耿義校長、龍山國小方建良校長、新民國小施瀛欽老師、新生國小麥德莉老師、南化國小許游雅老師、鹽水國小何鳳珠老師、官田國小林珮瑀老師、東原國中林子翔老師、左鎮國中沈孟樺老師參與影片拍攝。

東原國中林子翔老師依據學生學習弱點，精準設計個別化學習任務並鼓勵學生完成，增加學生學習信心，進而減少對國中數學恐懼感；南化國小許游雅老師充分運用「因材網」平台資源，引導學生進行課前預習及課後複習；新生國小麥德莉老師導入「因材網」進行「四學」教學，經由「學生自學、組內共學、組間互學、教師導學」等歷程，達到學生學習目標；鹽水國小何鳳珠老師巧妙地運用星空圖來引導學生認識自己的課程節點，激發學生自主學習的動機。