【記者林怡妏臺南報導】邁入第10屆的臺南市國中小學生獨立研究競賽，95位獲獎學生、46位指導教師，12月1日在新東國中舉行頒獎典禮，並由教育局王崑源副局長代表頒獎，期勉各校團隊師生持續努力，並將研究成果廣泛應用在生活，未來也可成為臺南之光。

教育局鄭新輝局長表示，今年獨立研究共有20校54組報名參加，經初審後有14校25組進入口頭發表，能進入複審的作品都相當具有水準，國中組人文社會科學類有5組、數學自然科學類有6組；國小人文社會科學類有8組、數學自然科學類有6組。本次進入複審的主題相當多元，包括：中西區成功國小的「烏魚子阿嬤傳授美味秘訣」、中西區永福國小「紙飛機改造更起勁」、後甲國中「魔法祖孫大富翁」及文賢國中「家事分工公平調查」等，各組展現絕佳的獨立研究實力與默契，令評審非常驚艷。

永福國小國小四年級生黃凱瑞及蔡宜橋以「數字迷宮123看誰先算好」榮獲國小組數學自然科學類第一名，是參賽者中年紀最小學生。兩位同學不約而同表示，在閱讀數學書籍中燃起對數學研究的興趣，發想「數字迷宮」的研究，透過期盤不同方位的行進設定數學公式，疫情期間研究仍不止息，最終獨立完成30頁的獨立研究報告，兩位同學對第一名的成果感到滿心歡喜，希望將來繼續挑戰有趣的數學問題。

新化國小六年級資優班生許善喬、康騰之及黃琳恩同學發表「數位時代－國小學童網路安全認知研究」勇奪國小組人文社會科學類第一名；德光高中國中部鄭又晟與鄭涴怡同學發表「相逢總有時」榮獲國中組數學自然科學類第一名；延平國中及建興國中跨校組隊的作品「『疫』不容遲~臺南市國中生接種新冠肺炎疫苗之探討」－榮獲國中組人文社會科學類第一名。延平國中蔡億柔同學表示，團隊以「疫苗猶豫」作為研究動機發展出5C理論，顯示接種前心理，發現學生接種追加劑前會優先考慮「約束限制」，如接種地點遠近、是否需要費用等，因此研究建議「政府廣設接種站以提升接種意願」。

另外建興國中許聿亨同學則表示，從這次研究學到許多考試不會考，卻能對將來生活有助益的能力，包括和陌生人做問卷及解釋問卷的膽量與表達技巧，用excel操作標準差、平均數及相關係數等統計技術，以及口頭發表簡報技巧，相信日後能在需要的時候使用出來！

教育局補充，透過辦理獨立研究競賽，鼓勵各校師生團隊相互觀摩學習，透過跨校組隊彼此交流研究觀點及凝聚研究量能，產出讓人耳目一新的研究成果，教育局將於每年10至11月持續舉辦，歡迎對獨立研究有興趣的同學踴躍參加。