【記者林怡妏臺南報導】有關許又仁議員、臺南市教育產業工會及臺南市教師會於3月7日召開校長遴選制度記者會，教育局表示，南市國中小校長遴選制度歷經多年的修正，已建立多元參與的民主化遴選機制，每年為出缺學校遴選最合適的校長。穩定發展且有效能的遴選制度得之不易，不宜每逢一段時間就把敏感議題重提，引發校長不安與不必要的困擾。

教育局表示，南市校長遴選委員會的組成包含學者專家、教育行政人員、校長、教師與家長，透過多元民主的參與程序，就有資格參與遴選的候選校長中，為出缺學校選出最合適的校長，在實質運作上已相當符合民主化要求。至於誰最適合擔任校長遴選委員或許各有不同看法，但由學理的角度看，參與者除了要考量專業性、權責性與經驗外，也要符合信賴度與利益迴避原則。目前南市的遴選委員代表已符合上述原則，沒必要再以浮動委員代表，衍生不必要的校園爭議與困擾。

南市中等校長協會洪慶在理事長及國中小校長協會李添旺理事長共同表示，有人一再主張校長遴選委員中，教師和家長要採浮動委員，校長協會堅決反對。試問，如果出缺學校校長由學校教師投票選出來，選上的校長是不是以後都要聽老師的才能做事？反之，如果為了學校或學生好，校長能不能為學校或學生選好老師？學生和家長是不是也可以選老師來教？老師又做何感想？校長辦學品質絕對不是靠學校老師投票選校長就能決定，老師選校長也不是更民主，反而是反淘汰，會讓認真的校長裹足不前，不敢勇於承擔。

教育局為充分了解校長辦學績效，在校長遴選前會聘請專家學者、教育行政代表及實務校長組成評鑑小組，依據評鑑指標完成校長辦學績效評鑑作業。評鑑小組會實際到校訪談家長及教職員，有效蒐集校內代表的意見。出缺學校也會由兼行政教師、職員工、未兼行政教師及家長會代表召開校務發展會議，依學校特色、需求、待解決問題及未來發展方向，提出需求建議書並提出校長建議人選，上述機制已讓出缺學校家長及教師有充分參與及表達意見的機會。

教育局表示，南市校長遴選已由要點修為辦法，提升至自治法規的位階，目前制度穩定運作，家長及教師也有一定的共識，採固定委員制，可避免校長遴選前到處拜訪、請託，甚至動用許多人事關係，現行做法可維持校長的尊嚴及校長彼此間的關係，教育局將持續確保制度穩定運作，以達到公平、公正、公開的方式，為學校遴選出適才適所的校長。