【記者林怡妏臺南報導】國立臺南大學為提升教學成效、促進教師經驗交流，鼓勵教師組成教師專業成長社群，並於3月11日辦理「教師專業社群成果發表」，由戲劇創作與應用學系王婉容老師、特殊教育學系何美慧老師、及幼兒教育學系陳怡靖老師分享，藉由各領域教師相互交流對談，達到教學成果共享。

戲劇創作與應用學系王婉容老師分享與臺南市三股社區合作進行「環境藝術創意水鄉―臺南濱海樂活趣」，讓學生學習如何運用學科知識解決地區的需求與問題，並運用實作課程協助地方發展；特殊教育學系何美慧老師以「全方位學習設計」為主題，因應融合教育實務現場的困境，講述藉由全方位學習設計(Universal Designs for Learning)提供具體可行的解決方案與特殊教育未來趨勢之走向；幼兒教育學系陳怡靖老師分享「幼兒健康與保育研修專業社群」，參與社群的教師們針對如何提升師資生的重點能力研擬可行策略，並邀請專家分享幼兒用藥問題，透過教師專業社群充實與精進幼兒健康與保護方面的知能。

南大表示，隨著教師角色型態的多元，希望藉由成立教師專業社群，打破舊有教師獨立學習的文化，由一群具有共同目標與信念，跨院系或跨校的教師組成社群，以合作方式進行主題探究和問題解決。本次成果發表，分享跨域、創新的教學成果，帶給與會師生滿滿的收穫，提升教師專業教學方法並促進學生學習成效。