【記者林怡妏臺南報導】南市教育局自今(109)年起將每年國小學力檢測從5年級延伸到3、4年級，以透過標準化測驗，了解學生學習成效。本年度總計全市3到6年級學生共5萬5,487人參加，試題主要取自「課綱」內容，目前教育局已逐科進行分析，將在本學年度透過國教輔導團，辦理測後分析工作，做為教師課間教學的回饋。由於採取普測模式進行，和教育部的學習扶助篩選測驗強調基本能力不同，等同於對全市3至6年級學生進行「學力健檢」，在穩健實施後，也將評估向上延伸到國中7、8年級，以全面掌握大臺南國中小學生學習成效全貌。

教育局長鄭新輝表示，學力檢測可了解學生的學習狀況，根據學生學習的不足與弱點，調整教學方式，提升學生的學習品質。本次國小3年級考國數二科，4至6年級則考國英數三科。透過與臺中教育大學及臺南大學專業團隊合作，直接對本市學生學科表現概況進行整體、分區及各層面的分析。以國語為例，在小三、五年級詞語知識的表現稍弱，但到六年級的「詞語知識」反而就提升很多，而六年級學生主要面臨的挑戰是對「文體知識」的理解。透過上述分析，可做為教師在課間教學參考，小三的教師，可多補充課外或生活經驗的語詞知識，讓學生能擁有充足的「語詞替換」能力；到了高年級後建議在課堂中多帶入敘事、寫景、狀物的文章，或提供多元文本，讓孩子了解文體的差異，而上述的學習表現，亦可成為本市推動閱讀教育的重要訊息。

此外，教育局也利用教育部科技化評量系統，全面推動「學習扶助」下修測驗，，針對百人以下學校全面進行學習扶助篩選測驗、課中差異化學習。今年受到疫情影響，促進了「停課不停學」的線上學習風潮，教育局亦將持續透過前瞻2.0計畫，爭取更多的學習載具等數位科技，鼓勵教師應用數位平台。