【記者林怡妏台南報導】人工智能 (AI) 結合機器學習、算法開發和自然語言處理，過去在中等和高等教育中得到普遍發展，但很少在幼兒園層面進行。為配合國家政策發展，以及確保高質量的幼兒教育，國際上的各國政府和政策制定機關已經開始將計算思維納入幼兒課程中。多項研究證明，使用編碼或編程應用程序有助於培養幼兒的計算思維技能，並有助於在數位化世界中進行推理和交流。為了讓幼兒有能力面對快速變革和技術驅動的世界，並幫助他們確保未來的就業能力和職業潛力，台南應用科技大學幼保系與龍行文教事業及台灣資訊教育發展協會合作，於112年7月3日至7月31日在仁仁森林幼兒園辦理幼兒AI程式教育遊戲設計研習營，透過課程學習分類、條件選擇、迴圈、陣列、偵錯、資料與資訊壓縮等程式觀念，並融入幼兒園教材教法六大學習領域指標，以mTiny智慧機器人設計適合幼兒學習之幼兒AI程式遊戲教案，已讓幼兒園現職教師能理解人工智能並融入在幼兒實際教學活動中，激發幼兒對邏輯編程之學習動機。

台南應用科技大學楊正宏校長表示，人工智能教育是未來重要的國家教育政策，幼兒園孩子從小學習人工智能也有很多好處，透過人工智能遊戲能夠增強幼兒計算思維能力和解決問題的能力，並能提高人工智能知識及多種探究素養技能。因此，本校幼保系與業界透過深度研習開發適合幼兒的AI程式教育遊戲，除能符應學校中長程計畫，亦能配合台南科學園區產業需求，以及發展本校幼保系之課程特色。